Zeta教自然

Zeta以前就曾在西莒看過寒林豆雁 但沒想到這個冬天北竿也出現一隻度冬 而且很奇妙的是對人的警覺心很低 直接就在田邊的房舍溜達... 不常見的大雁現在不拍要等何時呢？

在學生了解毛細作用後 為了讓學生更了解毛細作用的應用 最好就是直接來實驗了 這次的渲染畫實驗很簡單有趣 材料只要餐巾紙和顏料就可以囉

上次跟大家分享了深海的巨獸 今天Zeta要跟大家分享一下海洋到底有多深 而人類又曾潛到多深呢？ 看完你就知道囉

草鵐是少見的迷鳥 即是在馬祖這樣容易觀察鵐科鳥類的地方也不是想找就能找到 這次記錄到的是比較樸素的母鳥 何時才能看到繁殖羽的雄鳥呢?

教學單元為康軒四年級下學期第二單元 [水的移動]毛細現象的相關實驗

世界各地流傳了許多關於月亮的故事 今天趁著中秋節zeta就是要來跟大家分享一下其他地區的月亮傳說 看看月亮上到底除了玉兔、嫦娥、吳剛外 到底還有誰在上面呢?

現在大家都很習慣使用星期一、星期二....星期日的星期制作為工作及休息依據 可是這個制度是怎麼產生的呢? 又為什麼是7天而不是5天、9天等其他的天數呢?

每年9月的第一個星期六為世界兀鷲關注日(International Vulture Awareness Day) 台灣猛禽研究會特別出了幾道題目 看看你對兀鷲的認識有多少吧！

康軒把巨石陣列入到國小自然科的教材之中 因為巨石陣可能可以用來預測月亮在夏至升起的位置以及冬至太陽降下的位置 可是zeta總覺得把一個尚未有完整用途解釋的遺跡放進課本 似乎哪裡怪怪的啊...

大自然本來就是弱肉強食 不過弱者為了求生 也會演化出各種求生本領 只是在吃與被吃的世界裡 要避開一層又一層的追捕真的不是一件容易的事啊